MIM関連資料 – ページ 4 – 多層指導モデルMIM

MIMの理解・啓発（特別支援学校のセンター的機能の実践より）(4)

ももりんMIMだより07～09

20181001ももりんＭＩＭだより07.pdf

20181101ももりんＭＩＭだより08.pdf

20181201ももりんＭＩＭだより09.pdf

MIMの指導教材に関する資料(4)

MIMヘッドバンドを使った特殊音節指導_久保晶子20181118.pdf

マジックテープを活用した長音のマッチング指導_久保晶子20181118.pdf

MIMの理解・啓発（特別支援学校のセンター的機能の実践より）(3)

ももりんMIMだより05，06

20180801ももりんＭＩＭだより05.pdf

20180903ももりんＭＩＭだより06.pdf

MIMの理解・啓発（特別支援学校のセンター的機能の実践より）(2)

ももりんMIMだより04，号外

20180701ももりんＭＩＭだより04.pdf

20180517ももりんＭＩＭだより号外：多層指導モデルＭＩＭをはじめませんか (1).pdf

MIMの理解・啓発（特別支援学校のセンター的機能の実践より）

ももりんMIMだより01～03

20180402ももりんＭＩＭだより01.pdf

20180501ももりんＭＩＭだより02.pdf

20180601ももりんＭＩＭだより03.pdf

MIMの指導教材に関する資料(3)

「MIMツール年間活用例」

MIMツール年間活用例.pdf

MIMの指導教材に関する資料(2)

「拗音MIMを選ぼう」

拗音MIM[き][し][ち]を選ぼう（新潟県柏崎市立小学校古川千帆美先生）.pdf

拗音MIM[や][ゆ][よ]を選ぼう（新潟県柏崎市立小学校古川千帆美先生）.pdf

MIMの指導教材に関する資料

「パンとクイズ６種類」

パンとクイズ6種類(栗原光世先生）.pdf

パンとクイズ6種類イラスト付き(栗原光世先生）.pdf

パンとクイズ遊び方説明書（栗原光世先生）.pdf

教科書に掲載されたMIMの指導法に関する資料

「すべての子どもたちに使いやすい教科書であるために」

すべての子どもたちに使いやすい教科書であるために.pdf

海津亜希子・平木こゆみ・田沼実畝・伊藤由美・Sharon Vaughn(2008)：読みにつまずく危険性のある子どもに対する早期把握・早期支援の可能性－Multilayer Instruction Model-Progress Monitoringの開発．ＬＤ研究，17(３),341-353.

→　読みにつまずく危険性のある子どもに対する早期把握・早期支援の可能性－Multilayer_Instruction_Model-Progress_Monitoringの開発.pdf