海津亜希子(2012)：読みの流暢性に関する発達的検討―Multilayer Instruction Model-Progress Monitoring(MIM-PM)を用いて―．LD研究，21,238-250. 読みの流暢性に関する発達的検討―Multilayer_Instruction_Model-Progress_Monitoring（MIM-PM）を用いて―.pdf
